Tema 8
8.1 Definiciones
de Sociedad de la Información:
a) Sociedad de la información
El concepto de «sociedad de la
información» es sinónimo de «nuevas tecnologías de la información y la
comunicación» (NTIC). Desde principios de los años 90, las NTIC experimentan
una evolución fulgurante. La generalización de los intercambios electrónicos de
información, la convergencia hacia las tecnologías digitales, el crecimiento
exponencial de Internet y la liberalización de las telecomunicaciones son
distintas manifestaciones de este cambio.
La sociedad de la información abre
perspectivas inéditas en números ámbitos de la vida cotidiana, en particular en
cuanto al acceso a la formación y el conocimiento (educación a distancia y
servicios de aprendizaje electrónico), la organización del trabajo y la
movilización de las competencias (teletrabajo y empresas virtuales), la vida
práctica (servicios de teleasistencia sanitaria) y el ocio. Asimismo, crea
nuevas oportunidades para la participación ciudadana al favorecer la expresión
de opiniones y puntos de vista. No obstante, estas perspectivas positivas van
acompañadas de nuevas preocupaciones: la utilización masiva de Internet
requiere, por ejemplo, luchar contra nuevas formas de delincuencia, la
piratería, las cuestiones relacionadas con la protección de los datos
personales y la propiedad intelectual. Además, la sociedad de la información
puede contribuir a la marginación de algunos segmentos de la sociedad al
acentuar las desigualdades sociales.
En vista de estas posibilidades y
amenazas, la Unión Europea ha situado la sociedad de la información en el centro
de su estrategia para el siglo XXI, lanzando acciones de apoyo y fomento y ha
adoptado medidas tendentes a determinar y limitar los riesgos vinculados a la
expansión de la sociedad de la información como un plan de acción destinado a
promover la utilización segura de Internet y a luchar contra los mensajes de
contenidos ilícitos y perjudiciales.
b) Sociedad de la información
En la última década, la expresión
“sociedad de la información” se ha consagrado sin lugar a dudas como el término
hegemónico, no necesariamente porque exprese una claridad teórica, sino por el
bautizo que recibió en las políticas oficiales de los países más desarrollados,
además de la coronación que significó honrarlo con una Cumbre Mundial.
Esta expresión reaparece con fuerza en los
años 90, en el contexto del desarrollo de Internet y de las TIC. A partir de 1995,
fue incluida en la agenda de las reuniones del G7 (luego G8, donde se juntan
los jefes de Estado o gobierno de las naciones más poderosas del planeta). Se
ha abordado en foros de la Comunidad Europea y de la OCDE (los treinta países
más desarrollados del mundo) y ha sido adoptada por el gobierno de los Estados
Unidos, así como por varias agencias de las Naciones Unidas y por el Grupo
Banco Mundial. Todo ello con gran eco mediático. A partir de 1998, fue elegida,
primero en la Unión Internacional de Telecomunicaciones y luego en la ONU, como
el nombre de la Cumbre Mundial a realizarse en 2003 y 2005.
En este contexto, el concepto de
“sociedad de la información”, como construcción política e ideológica, se ha
desarrollado de la mano de la globalización neoliberal, cuya principal meta ha
sido acelerar la instauración de un mercado mundial abierto y “autoregulado”.
Esta política ha contado con la estrecha colaboración de organismos
multilaterales como la Organización Mundial del Comercio (OMC), el Fondo Monetario
Internacional (FMI) y el Banco Mundial, para que los países débiles abandonen
las regulaciones nacionales o medidas proteccionistas que “desalentarían” la
inversión; todo ello con el conocido resultado de la escandalosa profundización
de las brechas entre ricos y pobres en el mundo.
En efecto, para fines de siglo, cuando la
mayoría de los países desarrollados ya habían adoptado políticas de desarrollo
de la infraestructura de las TIC, se produce el auge espectacular del mercado
de acciones de la industria de la comunicación. Pero los mercados del Norte
comienzan a saturarse. Entonces, se intensifican las presiones hacia los países
en desarrollo para que dejen la vía libre a la inversión de las empresas de
telecomunicaciones e informática, en busca de nuevos mercados para absorber sus
excedentes de ganancias. Es en este contexto que se convoca la CMSI; panorama
que se modifica, sin embargo, una vez que estalla la burbuja bursátil a partir
del año 2000. No obstante esta realidad y el rol clave que las tecnologías de
la comunicación han desempeñado en la aceleración de la globalización
económica, su imagen pública está más asociada a los aspectos más “amigables”
de la globalización, como Internet, telefonía celular e internacional, TV por
satélite, etc. Así, la sociedad de la información ha asumido la función de
“embajadora de buena voluntad” de la globalización, cuyos “beneficios” podrían
estar al alcance de todos/as, si solamente se pudiera estrechar la “brecha
digital”.
c) Sociedad de la Información
La Sociedad de la
Información puede definirse como un “nuevo sistema tecnológico, económico y
social”. Una economía en la que el incremento de la producti la capacidad
potencial de sus miembros (personas y organizaciones) de hacer un uso evolutivo
(extensivo, intensivo y estratégico) de las TIC para interconectarse en red
entre ellas de modo convergente, ubicuo, instantáneo y multimedial” (2).
*** El concepto elegido es el a) ya que indica rápidamente su
evolución, su aspecto relevantes indica
el terreno que abarca y su futuro desarrollo y regularización.***
8.1.2 Sociedad del Conocimiento
a)
Sociedad del Conocimiento
El concepto que nos atañe por su
actualidad, el de ‘Sociedad del Conocimiento’, hace referencia, por lo tanto, a cambios en
las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs, en
el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la
organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento).
Actualmente el término se refiere cada vez más en la expansión de la educación.
El conocimiento será cada vez más el vector de cambio y la base de los procesos
sociales en diversos ámbitos funcionales de las sociedades. Crece la
importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la
necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. Éste cambio debe de ponernos
alerta hacia nuevos riesgos (del no-saber) de la sociedad moderna.
b)
Sociedad del
Conocimiento
La
noción de “sociedad del conocimiento” (knowledge society) surgió hacia finales
de los años 90 y es empleada particularmente en medios académicos, como
alternativa de algunos a “sociedad de la información”.
La
UNESCO, en particular, ha adoptado el término “sociedad del conocimiento”, o su
variante “sociedades del saber”, dentro de sus políticas institucionales. Ha
desarrollado una reflexión en torno al tema, que busca incorporar una
concepción más integral, no en relación únicamente con la dimensión económica.
Por ejemplo, Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la
Comunicación y la Información), escribe[3]: “La sociedad de la Información es
la piedra angular de las sociedades del conocimiento. El concepto de “sociedad
de la información”, a mi parecer, está relacionado con la idea de la “innovación
tecnológica”, mientras que el concepto de “sociedades del conocimiento” incluye
una dimensión de transformación social, cultural, económica, política e
institucional, así como una perspectiva más pluralista y desarrolladora. El
concepto de “sociedades del conocimiento” es preferible al de la “sociedad de
la información” ya que expresa mejor la complejidad y el dinamismo de los
cambios que se están dando. (...) el conocimiento en cuestión no sólo es
importante para el crecimiento económico sino también para empoderar y
desarrollar todos los sectores de la sociedad”.
En
todo caso, por lo general, en este contexto se utiliza indistintamente sociedad
del conocimiento o del saber, si bien en español conocimiento parece ser más
usual.
c)
Sociedad del
Conocimiento
El
surgimiento de la sociedad del conocimiento, basada en la profunda influencia
de las tecnologías de información y comunicación, está provocando una reestructuración
fundamental de la economía global. Su importancia va mucho más allá de la
hyping de Internet. Lo que está en marcha una transformación de nuestra
economía y sociedad.
El
conocimiento ha sido siempre un factor de producción, y un motor de desarrollo
económico y social. Economías anteriores dependían, por ejemplo, en el
conocimiento de cómo cultivar, cómo construir y cómo fabricar. Sin embargo, la
capacidad para manipular, almacenar y transmitir grandes cantidades de
información de forma barata ha aumentado a un ritmo alarmante en los últimos
años.
La
digitalización de la información y la omnipresencia asociada de Internet están
facilitando una nueva intensidad en la aplicación del conocimiento a la
actividad económica, en la medida en que se ha convertido en el factor
predominante en la creación de riqueza. Tanto como 70 a 80 por ciento de
crecimiento económico ahora se dice ser debido a un conocimiento nuevo y mejor.
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) también están facilitando
un rápido mundo globalizado de la actividad económica.
En
una economía cada vez más global, donde los conocimientos sobre la manera de
sobresalir competitivo e información que sobresale son tanto más fáciles de
obtener, la efectiva creación, el uso y la difusión de conocimientos es cada
vez más la clave del éxito, y por lo tanto al desarrollo económico y social
sostenible que beneficie a todos nosotros. Innovación, que alimenta la creación
de empleo y el crecimiento económico, se está convirtiendo en el factor clave
de la competitividad global. La innovación fundamental significa dar con nuevas
ideas acerca de cómo hacer las cosas mejor o más rápido.
Se
trata de hacer un producto u ofrecer un servicio que nadie había pensado antes.
Y se trata de poner nuevas ideas para trabajar en la empresa y que tiene una
fuerza de trabajo calificada que puede utilizar esas nuevas ideas. Es una
característica de la economía del conocimiento que se basa cada vez más en la
difusión y uso de la información y el conocimiento, así como su creación.
El
éxito de las empresas y de las economías nacionales, se vuelve cada vez más
dependiente de la infraestructura de la información que es necesaria para la
obtención y utilización del conocimiento. La importancia de la infraestructura
de telecomunicaciones de banda ancha en este contexto debe ser reconocida como
no menos importante que la importancia de la electricidad para el desarrollo
industrial del siglo 20.
El
conocimiento se ha convertido en el recurso clave. El conocimiento tiene valor,
pero también lo hace el conocimiento sobre el conocimiento. La creación de
valor es sobre la creación de nuevo conocimiento y la captura de su valor. La
propiedad más importante es ahora la propiedad intelectual, no siendo propiedad
física. Y son los corazones y las mentes de la gente, en lugar de trabajo
tradicional, que son esenciales para el crecimiento y la prosperidad. Los
trabajadores de todos los niveles de la sociedad del conocimiento del siglo 21
tendrán que ser estudiantes de por vida, adaptándose continuamente a las
oportunidades cambiado, prácticas de trabajo, modelos de negocio y formas de
organización económica y social.
*** El concepto elegido es el c) aunque es extenso determina
evolución, su aspecto relevantes e indica su objetivo principal que es destacar
el valor que tiene el conocimiento y su difusión.***
8.2
Ofertas de
Formación:
Universitat
Ramón Llull (privada)
Diplomados y
Graduados en Enfermería
Postgrado / Enfermería
en Cuidados Intensivos
Presencial en Barcelona. Precio
2.750 € IVA inc.
Enfermería en cuidados intensivos La formación
postgraduada en curas intensivas es necesaria para ofrecer una atención de
calidad a las personas en situación crítica. Este Postgrado proporciona los
conocimientos imprescindibles a todos aquellos profesionales que trabajen o
deseen trabajar en servicios de medicina intensiva.
University
of Southampton, Reino Unido
Nursing Child Branch (graduate entry) PgDip
Universidad San Jorge ( Atperson Formación )
Diplomados y Licenciados Universitarios.
Post Grado / Experto en Enfermería Cardiovascular
Duración 5 Meses (750 horas de estudio)
Modalidad: Material proporcionado en formato libro +
Evaluación y Tutorías por Plataforma Virtual
A distancia / Precio 1.950 € IVA inc.
Módulo I: SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO
SOPORTE VITAL BÁSICO EN ADULTOS.
Módulo II: MANUAL DE URGENCIAS CARDIOVASCULARES DOLOR
TORÁCICO INSUFICIENCIA CARDIACA ARRITMIAS CARDIACAS CARDIOPATÍA ISQUÉMICA
Módulo III: INFARTO DE MICOARDIO
Módulo IV: ATENCIÓN ESPECIALIZADA DE ENFERMERÍA AL
PACIENTE INGRESADO EN C.I.
Nombre
de la empresa: Trainingtutor
Descripción
de la oferta: Oferta de empleo para 30
enfermeras en hospital de Alemania (en las proximidades a Berlin)
• Diplomatura de enfermería
en España
• Conocimientos de alemán
(min.A2)
• Disponibilidad a trabajar
al menos 3 años para el hospital
• Alta motivación para
residir en Alemania y aprender el idioma
• Puesto de trabajo estable
de larga duración
• Sueldo como auxiliar
1603,87€/bruto, sueldo como enfermera 2031,96€/bruto. ( A esto sumar bonus por
turnos, nocturnidad, etc..)
• Viaje de ida hasta el
lugar de trabajo pagado por la empresa
• Cursos de alemán en
Alemania hasta alcanzar el B2 pagados por la empresa
• Alojamiento en habitación
en pisos compartidos en las proximidades del hospital (bajo coste)
• La empresa asumirá costes
de viajes a España hasta 1.000€ en los primeros 2 años de trabajo en el
hospital.
Enfermeria Reino Unido, Enfermeros Inglaterra
Nombre de la empresa: Reach Health Recruitment
Descripción de la oferta: Reach Health Recruitment es una empresa
especializada en el reclutamiento de profesionales de salud, incluyendo
Enfermeros para el Reino Unido.
En esto momento estamos
reclutando enfermeros y enfermeras para una de las empresas líder de
prestaciones de cuidados privados de salud en el Reino Unido.
En detalle, estamos ofreciendo
posiciones específicas de enfermería para el Reino Unido en las siguientes
áreas:
- Geriatría y Gerontología/
Cuidados paliativos / Cuidados
continuados / Salud Mental / Rehabilitación de AVC / Pediatría en niños que
tienen una deficiencia mental / Enfermería de Comunidad
Típicamente el enfermo encontrara
el siguiente tipo de situaciones en los pacientes que necesitan de cuidados de
salud/enfermería:
-Accidente Vascular Cerebral,
Sindroma de Asperger, Autismo, Demencia y enfermedad de Alzheimer, Enfermedad
de Huntington, Salud Mental, Cuidados continuados, Esclerosis Múltiple y
Neurorehabilitación, Enfermedad de Parkinson, etc
El tipo de contrato vigente es
permanente y régimen full-time (40 a 42 horas semanales)
Sueldo indexado al NHS; servicio
nacional de salud Británico, pudendo variar entre £19 mil libras a £25000
anuales, o sea, entre 2000 y 2800 euros mensuales-valor bruto
-Formación continua y amplias
posibilidades de progresión de carrera.
- Descuentos en el Reino Unido
para el servicio nacional de salud (cuidados de salud) e para la jubilación.
-Horarios flexibles y consonantes
con la preferencia del enfermero(a)
-Posición atractiva de
planeamiento y condenación de funciones en un equipo multidisciplinar
-Posibilidad de trabajar en una
institución de tope en el mercado de cuidados de salud Británico
-Considerada una de las 25
mejores empresas para trabajar en el Reino Unido en el año de 2009, 2010, 2011
y 2013 por el Sunday Times
Estudios mínimos: Diplomado
Experiencia mínima: Al menos 1 año
Requisitos mínimos: -Diploma en Enfermería obtenida en una
Universidad de la Unión Europea
-Muy buen nivel de inglés
-6 meses de experiencia pos
universitaria en enfermería,
-Especialidad en Salud Mental es
una más valía.
Tipo de contrato: Indefinido
Duración: Contrato permanente
Jornada laboral: Completa
Salario: 2.100 € - 3.000 € Bruto/mes
ATS/DUE
Grupo Norte ETT S.A.
Población: Cubas De La Sagra /
Madrid / España
Descripción de la oferta:
Precisamos incorporar personal titulado en
Enfermería para RESIDENCIA DE MAYORES, para FINES DE SEMANA Y FESTIVOS, con
experiencia demostrable en tareas de gestión de enfermería (registros,
preparación y control medicación) y conocimiento de protocolos asistenciales
básicos. Habituada en gestión y/o trabajo en equipo. Persona resolutiva y
eficaz. Conocimiento y manejo de la aplicación RESIPLUS. Imprescindible
residencia en localidad próxima y disponibilidad de vehículo.
Requisitos
Estudios mínimos: Diplomado – Enfermería
Experiencia mínima: Al menos 1 año
Imprescindible residente en: Provincia Puesto Vacante
Contrato:
Tipo de contrato: A tiempo parcial
Jornada laboral: Parcial - Tarde
Horario: 15:00
A 22:00HS
MAGNIFICADOR DE PANTALLA: son dispositivos que permiten visualizar la pantalla con un considerable aumento en su tamaño, lo que supone una ayuda para las personas con problemas de visión. Un usuario que posee algún residuo visual puede ver la pantalla del ordenador mediante el aumento del tamaño de la pantalla. Existen una gran diversidad en el mercado. Uno de ellos es "K Magnifier"
TECLADO BRAILLE: dispositivo electrónico que, conectado a otro dispositivo, permite la introducción de código braille en éste. Están compuestos de un conjunto de 6 u 8 teclas principales, una tecla de espacio y algunas auxiliares. Las teclas principales permiten la escritura en braille de 6 u ocho puntos (según el dispositivo), la tecla de espacio puede realizar otras funciones y las teclas auxiliares permiten añadir diversas funcionalidades al dispositivo. 
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