lunes, 6 de mayo de 2013

TEMA 10

10.1   Las NTIC y la discapacidad 





Las nuevas tecnologías no están haciendo más fácil la vida a todos y las personas discapacitadas mejoran su calidad de vida día a día, sin embargo, hay que seguir trabajando para conseguir una cultura de la accesibilidad universal. Aún queda mucho por hacer, sobre todo, a nivel de conciencia. Este vídeo, está realizado por EXPODISTEC,en la Primera Exposición Internacional de Tecnología para la Discapacidad.  A parte de ser un punto de encuentro para la demostración del avance de las nuevas tecnología, es también una oportunidad para intercambiar conocimiento e información entre científicos, investigadores y usuarios para que sea para todos, un poco más fácil.


10.2  Adaptaciones tecnológicas para personas con discapacidad.



MAGNIFICADOR DE PANTALLA: son dispositivos que permiten visualizar la pantalla con un considerable aumento en su  tamaño, lo que supone una ayuda para las personas con problemas de visión. Un usuario que posee algún residuo visual puede ver la pantalla del ordenador mediante el aumento del tamaño de la pantalla. Existen una gran diversidad en el mercado. Uno de ellos es "K Magnifier"





TECLADO BRAILLE: dispositivo electrónico que, conectado a otro dispositivo, permite la introducción de código braille en éste. Están compuestos de un conjunto de 6 u 8 teclas principales, una tecla de espacio y algunas auxiliares. Las teclas principales permiten la escritura en braille de 6 u ocho puntos (según el dispositivo), la tecla de espacio puede realizar otras funciones y las teclas auxiliares permiten añadir diversas funcionalidades al dispositivo. 


EDITOR DE TABLEROS: Aplicaciones informáticas de libre distribución, enmarcada dentro de una suite de herramientas para la comunicación aumentativa y alternativa, que consiste en un procesador de textos que permite la escritura simultánea de texto y pictogramas, facilitando la elaboración de materiales y adaptación de textos para las personas que presentan dificultades en el ámbito de la comunicación funcional.



Para más información sobre estos productos o algunos otros que están en el mercado, click AQUÍ.

10.3 Cuidados de enfermería. Para que todos nos entendamos todos...

1.ALFABETO BRAILLE

Osteoporosis: enfermedad  en la que los huesos pierden una gran parte de  de su contenido en minerales y calcio y que ataca en un porcentaje muy alto mas a las mujeres.La perdida de masa ósea suele empezar aproximadamente a los treinta años. El tabaco, alcohol, una dieta  pobre en verduras y frutas y una  vida sedentaria son un buen caldo de cultivo para favorecer su aparición.





2. LENGUA DE SIGNOS


Una buena higiene postural desde la infancia, previene de diversas patologías en la vida...




3.PICTOGRAMA

Dolores: si tienes dolor de espalda, acude a tu médico o enfermero. Ellos te pueden ayudar




lunes, 29 de abril de 2013

TEMA 9

9.1. Elige una página web relacionada con tu tema y detecta cinco razones por las que puedes fiarte de la información de salud, contenida en ella.

En la página http://ergomet.inermap.com/  encontramos entradas con publicaciones de interés relaciones con la ergonomía, un software para evaluar la ergonomía en los puestos de trabajo y cursos online. 
 

2.-  Nos ofrece un software para la evaluación ergonómica de puestos de trabajo en el cual "El método OCRA incluido cumple con la nueva norma ISO 11228-3:2007".

3.- Cursos online impartidos por expertos.

4.- Publicaciones recientes, regulares y cuidan el contenido de la página. 

5.- Incluyen fuentes bibliográficas.



9.2. Busca diez rastros de la huella digital que vas dejando sin ser consciente de ello. 

http://miriamlillo14.blogspot.com.es/2012/10/el-rastro-digital.html

1.- He realizado algunas compras por internet con mi tarjeta de crédito.

2.- Fotos en facebook subidas por mi y por amigos, comentarios, opiniones y gustos.

3.- Correos que creía eliminados.

4.- Archivos borrados en el ordenador y posteriormente vaciado de la "papelera", pero que siguen en la memoria.

5.- Cuando el pendrive no tiene espacio lo formateamos pero la información sigue oculta hasta que reescribamos y tampoco es definitivo.

6.- El historial de búsqueda de mi ordenador, permanece oculto aunque lo borremos.

7.- Fotos y vídeos realizados con el teléfono móvil y enviados a otros por email o wasap.

8.- Conversaciones mantenidas por wasap.

9.- Búsquedas en Google y youtube.

10.- Mi localización exacta de lugar y hora a través del teléfono móvil.



9.3. Viaje de fin de curso a Nueva York.



Para irnos a Nueva York primero tenemos que tener el pasaporte en regla, tener un billete de ida y vuelta y un alojamiento, estos son los requisitos para poder entrar en Estados Unidos.

Segundo, elegir la época en la que queremos ir, los mejores meses son mayo, junio, septiembre y octubre, porque así evitaremos las temperaturas más extremas. 

BILLETES: En la página http://www.vuelosbaratos.es/ encontramos unos billetes de ida a vuelta por 485,28€, salida el día 19 de septiembre y vuelta el día 26.




ALOJAMIENTO: En la página http://www.booking.com/ buscamos un alojamiento económico y céntrico. Buscando y comparando encontramos:



 



Habitación doble: 591,05€ por los 7 días(296€ euros por persona).

LUGARES DE INTERÉS: buscando el google "7 días en Nueva York" he encontrado este itinerario que parece interesante y completo.




http://www.nuevayork.es/quever/visitas-esenciales/visitar-nueva-york-semana/

COMIDA: poniendo en google "comer barato en nueva york" hay dos enlaces de interés.




  1. http://www.nuevayork.es/ocio/comer-restaurantes-nuevayork/consejos-comer-barato-economico/
  2. http://www.laguiadenewyork.com/donde-comer-muy-barato-nueva-york
ENLACE DE INTERÉS: http://www.tuguiadenuevayork.com/
 
Tema 8

No depende del incremento cuantitativo de los factores de producción (capital, trabajo, recursos naturales), sino de la aplicación de conocimientos e información a la gestión, producción y distribución, tanto en los procesos como en los productos” (1). También puede definirse como un “estadio económico social cuyas acciones de supervivencia y desarrollo están caracterizadas porimagen: http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.oei.es/divulgacioncientifica/sic.jpg&imgrefurl=http://www.oei.es/cienciayuniversidad/spip.php?article1253&h=413&w=500&sz=58&tbnid=6ya2VA6Roa_zTM:&tbnh=90&tbnw=109&zoom=1&usg=__Gu5UnH8gIclkRXR1o5xPt5JPCFA=&docid=WA56psuvj41niM&hl=es&sa=X&ei=OSCEUaaFDcPX4ASdqYHYBw&sqi=2&ved=0CEgQ9QEwAw&dur=495

8.1        Definiciones de Sociedad de la Información:

a)  Sociedad de la información

El concepto de «sociedad de la información» es sinónimo de «nuevas tecnologías de la información y la comunicación» (NTIC). Desde principios de los años 90, las NTIC experimentan una evolución fulgurante. La generalización de los intercambios electrónicos de información, la convergencia hacia las tecnologías digitales, el crecimiento exponencial de Internet y la liberalización de las telecomunicaciones son distintas manifestaciones de este cambio.
La sociedad de la información abre perspectivas inéditas en números ámbitos de la vida cotidiana, en particular en cuanto al acceso a la formación y el conocimiento (educación a distancia y servicios de aprendizaje electrónico), la organización del trabajo y la movilización de las competencias (teletrabajo y empresas virtuales), la vida práctica (servicios de teleasistencia sanitaria) y el ocio. Asimismo, crea nuevas oportunidades para la participación ciudadana al favorecer la expresión de opiniones y puntos de vista. No obstante, estas perspectivas positivas van acompañadas de nuevas preocupaciones: la utilización masiva de Internet requiere, por ejemplo, luchar contra nuevas formas de delincuencia, la piratería, las cuestiones relacionadas con la protección de los datos personales y la propiedad intelectual. Además, la sociedad de la información puede contribuir a la marginación de algunos segmentos de la sociedad al acentuar las desigualdades sociales.
En vista de estas posibilidades y amenazas, la Unión Europea ha situado la sociedad de la información en el centro de su estrategia para el siglo XXI, lanzando acciones de apoyo y fomento y ha adoptado medidas tendentes a determinar y limitar los riesgos vinculados a la expansión de la sociedad de la información como un plan de acción destinado a promover la utilización segura de Internet y a luchar contra los mensajes de contenidos ilícitos y perjudiciales.
b)  Sociedad de la información
En la última década, la expresión “sociedad de la información” se ha consagrado sin lugar a dudas como el término hegemónico, no necesariamente porque exprese una claridad teórica, sino por el bautizo que recibió en las políticas oficiales de los países más desarrollados, además de la coronación que significó honrarlo con una Cumbre Mundial.
Esta expresión reaparece con fuerza en los años 90, en el contexto del desarrollo de Internet y de las TIC. A partir de 1995, fue incluida en la agenda de las reuniones del G7 (luego G8, donde se juntan los jefes de Estado o gobierno de las naciones más poderosas del planeta). Se ha abordado en foros de la Comunidad Europea y de la OCDE (los treinta países más desarrollados del mundo) y ha sido adoptada por el gobierno de los Estados Unidos, así como por varias agencias de las Naciones Unidas y por el Grupo Banco Mundial. Todo ello con gran eco mediático. A partir de 1998, fue elegida, primero en la Unión Internacional de Telecomunicaciones y luego en la ONU, como el nombre de la Cumbre Mundial a realizarse en 2003 y 2005.
En este contexto, el concepto de “sociedad de la información”, como construcción política e ideológica, se ha desarrollado de la mano de la globalización neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la instauración de un mercado mundial abierto y “autoregulado”. Esta política ha contado con la estrecha colaboración de organismos multilaterales como la Organización Mundial del Comercio (OMC), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial, para que los países débiles abandonen las regulaciones nacionales o medidas proteccionistas que “desalentarían” la inversión; todo ello con el conocido resultado de la escandalosa profundización de las brechas entre ricos y pobres en el mundo.
En efecto, para fines de siglo, cuando la mayoría de los países desarrollados ya habían adoptado políticas de desarrollo de la infraestructura de las TIC, se produce el auge espectacular del mercado de acciones de la industria de la comunicación. Pero los mercados del Norte comienzan a saturarse. Entonces, se intensifican las presiones hacia los países en desarrollo para que dejen la vía libre a la inversión de las empresas de telecomunicaciones e informática, en busca de nuevos mercados para absorber sus excedentes de ganancias. Es en este contexto que se convoca la CMSI; panorama que se modifica, sin embargo, una vez que estalla la burbuja bursátil a partir del año 2000. No obstante esta realidad y el rol clave que las tecnologías de la comunicación han desempeñado en la aceleración de la globalización económica, su imagen pública está más asociada a los aspectos más “amigables” de la globalización, como Internet, telefonía celular e internacional, TV por satélite, etc. Así, la sociedad de la información ha asumido la función de “embajadora de buena voluntad” de la globalización, cuyos “beneficios” podrían estar al alcance de todos/as, si solamente se pudiera estrechar la “brecha digital”.
c)   Sociedad de la Información 
La Sociedad de la Información puede definirse como un “nuevo sistema tecnológico, económico y social”. Una economía en la que el incremento de la producti la capacidad potencial de sus miembros (personas y organizaciones) de hacer un uso evolutivo (extensivo, intensivo y estratégico) de las TIC para interconectarse en red entre ellas de modo convergente, ubicuo, instantáneo y multimedial” (2).

*** El concepto elegido es el a) ya que indica rápidamente su evolución, su aspecto relevantes  indica el terreno que abarca y su futuro desarrollo y regularización.***
8.1.2     Sociedad del Conocimiento

a)      Sociedad del Conocimiento
El concepto que nos atañe por su actualidad, el de ‘Sociedad del Conocimiento’, hace referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento). Actualmente el término se refiere cada vez más en la expansión de la educación. El conocimiento será cada vez más el vector de cambio y la base de los procesos sociales en diversos ámbitos funcionales de las sociedades. Crece la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. Éste cambio debe de ponernos alerta hacia nuevos riesgos (del no-saber) de la sociedad moderna.
b)      Sociedad del Conocimiento 
La noción de “sociedad del conocimiento” (knowledge society) surgió hacia finales de los años 90 y es empleada particularmente en medios académicos, como alternativa de algunos a “sociedad de la información”.
La UNESCO, en particular, ha adoptado el término “sociedad del conocimiento”, o su variante “sociedades del saber”, dentro de sus políticas institucionales. Ha desarrollado una reflexión en torno al tema, que busca incorporar una concepción más integral, no en relación únicamente con la dimensión económica. Por ejemplo, Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la Comunicación y la Información), escribe[3]: “La sociedad de la Información es la piedra angular de las sociedades del conocimiento. El concepto de “sociedad de la información”, a mi parecer, está relacionado con la idea de la “innovación tecnológica”, mientras que el concepto de “sociedades del conocimiento” incluye una dimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional, así como una perspectiva más pluralista y desarrolladora. El concepto de “sociedades del conocimiento” es preferible al de la “sociedad de la información” ya que expresa mejor la complejidad y el dinamismo de los cambios que se están dando. (...) el conocimiento en cuestión no sólo es importante para el crecimiento económico sino también para empoderar y desarrollar todos los sectores de la sociedad”.
En todo caso, por lo general, en este contexto se utiliza indistintamente sociedad del conocimiento o del saber, si bien en español conocimiento parece ser más usual.
c)       Sociedad del Conocimiento
El surgimiento de la sociedad del conocimiento, basada en la profunda influencia de las tecnologías de información y comunicación, está provocando una reestructuración fundamental de la economía global. Su importancia va mucho más allá de la hyping de Internet. Lo que está en marcha una transformación de nuestra economía y sociedad.
El conocimiento ha sido siempre un factor de producción, y un motor de desarrollo económico y social. Economías anteriores dependían, por ejemplo, en el conocimiento de cómo cultivar, cómo construir y cómo fabricar. Sin embargo, la capacidad para manipular, almacenar y transmitir grandes cantidades de información de forma barata ha aumentado a un ritmo alarmante en los últimos años.
La digitalización de la información y la omnipresencia asociada de Internet están facilitando una nueva intensidad en la aplicación del conocimiento a la actividad económica, en la medida en que se ha convertido en el factor predominante en la creación de riqueza. Tanto como 70 a 80 por ciento de crecimiento económico ahora se dice ser debido a un conocimiento nuevo y mejor. Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) también están facilitando un rápido mundo globalizado de la actividad económica.
En una economía cada vez más global, donde los conocimientos sobre la manera de sobresalir competitivo e información que sobresale son tanto más fáciles de obtener, la efectiva creación, el uso y la difusión de conocimientos es cada vez más la clave del éxito, y por lo tanto al desarrollo económico y social sostenible que beneficie a todos nosotros. Innovación, que alimenta la creación de empleo y el crecimiento económico, se está convirtiendo en el factor clave de la competitividad global. La innovación fundamental significa dar con nuevas ideas acerca de cómo hacer las cosas mejor o más rápido.
Se trata de hacer un producto u ofrecer un servicio que nadie había pensado antes. Y se trata de poner nuevas ideas para trabajar en la empresa y que tiene una fuerza de trabajo calificada que puede utilizar esas nuevas ideas. Es una característica de la economía del conocimiento que se basa cada vez más en la difusión y uso de la información y el conocimiento, así como su creación.
El éxito de las empresas y de las economías nacionales, se vuelve cada vez más dependiente de la infraestructura de la información que es necesaria para la obtención y utilización del conocimiento. La importancia de la infraestructura de telecomunicaciones de banda ancha en este contexto debe ser reconocida como no menos importante que la importancia de la electricidad para el desarrollo industrial del siglo 20.
El conocimiento se ha convertido en el recurso clave. El conocimiento tiene valor, pero también lo hace el conocimiento sobre el conocimiento. La creación de valor es sobre la creación de nuevo conocimiento y la captura de su valor. La propiedad más importante es ahora la propiedad intelectual, no siendo propiedad física. Y son los corazones y las mentes de la gente, en lugar de trabajo tradicional, que son esenciales para el crecimiento y la prosperidad. Los trabajadores de todos los niveles de la sociedad del conocimiento del siglo 21 tendrán que ser estudiantes de por vida, adaptándose continuamente a las oportunidades cambiado, prácticas de trabajo, modelos de negocio y formas de organización económica y social.

*** El concepto elegido es el c) aunque es extenso determina evolución, su aspecto relevantes e indica su objetivo principal que es destacar el valor que tiene el conocimiento y su difusión.***




8.2       Ofertas de Formación:
8.2.1
Universitat Ramón Llull  (privada)
Diplomados y Graduados en Enfermería
Postgrado / Enfermería en Cuidados Intensivos

Presencial  en Barcelona. Precio 2.750 € IVA inc. 

Enfermería en cuidados intensivos La formación postgraduada en curas intensivas es necesaria para ofrecer una atención de calidad a las personas en situación crítica. Este Postgrado proporciona los conocimientos imprescindibles a todos aquellos profesionales que trabajen o deseen trabajar en servicios de medicina intensiva.


8.2.2


University of Southampton, Reino Unido
Nursing Child Branch (graduate entry) PgDip
Tiempo completo / 2 años

£13,300 por año

8.2.3
Universidad San Jorge ( Atperson Formación )

Diplomados y Licenciados Universitarios.
Post Grado / Experto en Enfermería Cardiovascular
Duración 5 Meses (750 horas de estudio)
Modalidad: Material proporcionado en formato libro + Evaluación y Tutorías por Plataforma Virtual

A distancia / Precio 1.950 € IVA inc. 
Módulo I: SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO SOPORTE VITAL BÁSICO EN ADULTOS.
Módulo II: MANUAL DE URGENCIAS CARDIOVASCULARES DOLOR TORÁCICO INSUFICIENCIA CARDIACA ARRITMIAS CARDIACAS CARDIOPATÍA ISQUÉMICA
Módulo III: INFARTO DE MICOARDIO
Módulo IV: ATENCIÓN ESPECIALIZADA DE ENFERMERÍA AL PACIENTE INGRESADO EN C.I.

8.3       Ofertas de Empleo
8.3.1
Enfermera en Alemania
Nombre de la empresa:     Trainingtutor
Población:            Berlin
Descripción de la oferta:  Oferta de empleo para 30 enfermeras en hospital de Alemania (en las proximidades a Berlin)
Perfil del candidato:
• Diplomatura de enfermería en España
• Conocimientos de alemán (min.A2)
• Disponibilidad a trabajar al menos 3 años para el hospital
• Alta motivación para residir en Alemania y aprender el idioma
Se ofrece:
• Puesto de trabajo estable de larga duración
• Sueldo como auxiliar 1603,87€/bruto, sueldo como enfermera 2031,96€/bruto. ( A esto sumar bonus por turnos, nocturnidad, etc..)
• Viaje de ida hasta el lugar de trabajo pagado por la empresa
• Cursos de alemán en Alemania hasta alcanzar el B2 pagados por la empresa
• Alojamiento en habitación en pisos compartidos en las proximidades del hospital (bajo coste)
• La empresa asumirá costes de viajes a España hasta 1.000€ en los primeros 2 años de trabajo en el hospital.

8.3.2
Enfermeria Reino Unido, Enfermeros Inglaterra
Nombre de la empresa:    Reach Health Recruitment
Número de vacantes:        200
Descripción de la oferta:  Reach Health Recruitment es una empresa especializada en el reclutamiento de profesionales de salud, incluyendo Enfermeros para el Reino Unido.
En esto momento estamos reclutando enfermeros y enfermeras para una de las empresas líder de prestaciones de cuidados privados de salud en el Reino Unido.
En detalle, estamos ofreciendo posiciones específicas de enfermería para el Reino Unido en las siguientes áreas:
- Geriatría y Gerontología/ Cuidados paliativos /  Cuidados continuados / Salud Mental / Rehabilitación de AVC / Pediatría en niños que tienen una deficiencia mental / Enfermería de Comunidad
Típicamente el enfermo encontrara el siguiente tipo de situaciones en los pacientes que necesitan de cuidados de salud/enfermería:
-Accidente Vascular Cerebral, Sindroma de Asperger, Autismo, Demencia y enfermedad de Alzheimer, Enfermedad de Huntington, Salud Mental, Cuidados continuados, Esclerosis Múltiple y Neurorehabilitación, Enfermedad de Parkinson, etc
El tipo de contrato vigente es permanente y régimen full-time (40 a 42 horas semanales)

El empleador ofrece:
Sueldo indexado al NHS; servicio nacional de salud Británico, pudendo variar entre £19 mil libras a £25000 anuales, o sea, entre 2000 y 2800 euros mensuales-valor bruto
-Formación continua y amplias posibilidades de progresión de carrera.
- Descuentos en el Reino Unido para el servicio nacional de salud (cuidados de salud) e para la jubilación.
-Horarios flexibles y consonantes con la preferencia del enfermero(a)
-Posición atractiva de planeamiento y condenación de funciones en un equipo multidisciplinar
-Posibilidad de trabajar en una institución de tope en el mercado de cuidados de salud Británico
-Considerada una de las 25 mejores empresas para trabajar en el Reino Unido en el año de 2009, 2010, 2011 y 2013 por el Sunday Times
Requisitos
Estudios mínimos:            Diplomado
Experiencia mínima:         Al menos 1 año
Requisitos mínimos:        -Diploma en Enfermería obtenida en una Universidad de la Unión Europea
-Passaporte Comunitário
-Muy buen nivel de inglés
-6 meses de experiencia pos universitaria en enfermería,
-Especialidad en Salud Mental es una más valía.
Contrato
Tipo de contrato:               Indefinido
Duración:             Contrato permanente
Jornada laboral:  Completa
Horario:                Turnos
Salario
Salario:  2.100 € - 3.000 € Bruto/mes

8.3.3

                ATS/DUE

Grupo Norte ETT S.A.

Población:    Cubas De La Sagra / Madrid / España

Descripción de la oferta:     

Precisamos incorporar personal titulado en Enfermería para RESIDENCIA DE MAYORES, para FINES DE SEMANA Y FESTIVOS, con experiencia demostrable en tareas de gestión de enfermería (registros, preparación y control medicación) y conocimiento de protocolos asistenciales básicos. Habituada en gestión y/o trabajo en equipo. Persona resolutiva y eficaz. Conocimiento y manejo de la aplicación RESIPLUS. Imprescindible residencia en localidad próxima y disponibilidad de vehículo.

Requisitos

Estudios mínimos:    Diplomado – Enfermería

Experiencia mínima: Al menos 1 año

Imprescindible residente en:  Provincia Puesto Vacante

Contrato:

Tipo de contrato:        A tiempo parcial

Jornada laboral:          Parcial - Tarde

Horario:        15:00 A 22:00HS